Como ya hemos visto las concepciones de los ambientes virtuales de aprendizaje y su importancia en estos mismos, ahora presentare una propuesta clara que describa su aplicabilidad en el aula y especifica mente en la enseñanza de los idiomas como el Ingles.
Si bien hemos resaltado que la web 2.0 se destaca por proporcionar medios interactivos de aprendizaje, lo es mas para la enseñanza de el idioma Ingles puesto que este predomina sobre todo en los medios digitales y en la Internet. Así que el simple hecho de acceder a la Internet es una acción significativa que nos pone en primer contacto con la lengua Inglesa. En la Internet existen muchísimos medios para acceder a el aprendizaje de un idioma y mas si se trata del Ingles. Personalmente puedo atestiguar que este ha sido un medio importantísimo en mi formación que ademas me ha permitido conocer personas de otras partes del mundo, e interactivo con ellas por medio de la practica del idioma.
Para empezar la practica del Ingles en sus areas: Writening (Escritura), Reading (Lectura), Listening (Escucha) y Speaking (Habla) implementamos primero el uso de las videollamada, puede ser a traves de skype y por parejas, se van conectando y particicpando con la tutora en una corta conversacion donde se pueda evaluar la pronunciacion y la fliudez. Luego se evalua la parte del reading y el writening con un ejrecicio muy sencillo: por medio de una cancion, se van poniendo progresivamnete aumentando la dificultad para poder medir el nivel de domino de las aptitudes evaluadas para ello existe una pagina que ofrece un programa muy interesante: http://www.lyricstraining.com/play/14186/belinda/befree, en esta pagina se puede escoger la dificultad de la cancion y minetras se va escuchando se completa su letra, hasta llegar al nivel de poder escucharla y escribirla toda sin ayuda ni pistas. De esta manera se evaluan las cuatro aptitudes del dominio del idioma Ingles y se peude reconocer las falencias y potencias de cada estudiante.
Finalmente y para concluir, se realiza un test online donde se ponga a prueba los conceptos y las actividades trabajadas y se puedan evaluar los procesos anteriores para ver sie la metodologia utilizada junto con los elementos que se trabajaron fueron efectivos en el desarrollo de los procesos de aprendizaje.
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